ADOLESCENTES QUE MIGRAN SOLOS Y SOLAS.
COMPRENDER, ACOMPAÑAR Y EDUCAR EMPODERANDO (I) (AMS)

 

Con la finalidad de que puedas organizarte, seguir el ritmo de la formación y no olvidar ninguna cita formativa importante, ponemos a tu disposición un calendario. El mismo te indica en verde el inicio y en amarillo el final de cada Acción Formativa del Curso Básico, así como del Postgrado. Además, en verde te indica, también, la fecha de las Videoconferencias y de las evaluaciones de la FUNDAE (un cuestionario anónimo en el que tú evalúas la formación que estás recibiendo), y en blanco, el periodo de tiempo para realizar las actividades de cada Acción Formativa.
Descárgate y guárdate el pdf del calendario de tu grupo como guía del proceso a seguir en esta formación

 

Calendario Grupo ACalendario Grupo BCalendario Grupo CCalendario Grupo D


Guía didáctica de la Formación básica y Postgrado


Acción formativa. De la comprensión a la acción formativa (docente: Marta Montoya) - 9h

    Acción formativa. Comprender el trauma de los chicos y chicas desde la neurociencia (I) (docente: Teresa Jounou) - 9h

      Acción formativa. Comprender el malestar de los chicos y chicas del África negra (docente: Oscar Kem-Mekah) - 4h

        Acción formativa. Comprender el malestar de los chicos y chicas en el Magreb (docente: Jannat El Harrak) - 2h

          Acción formativa. El sistema de acogimiento de adolescents que emigran solos y solas (docente: Joan Torta) - 5h

            Acción formativa. Personas en movimiento geográfico (docente: Antonio S. Jiménez) - 3h

              Correo del curso AMS I